特　集　 「大学における原子力教育の今」
		■東京大学 「人類社会の持続と発展に貢献する人材の育成」
		東京大学 大学院工学系研究科 教授	藤井 康正
		■東京工業大学 「国際的に通用するリーダーの輩出へ」
		東京工業大学 先導原子力研究所 教授	小原 徹
		■東京都市大学 「原子力総合科学としての教育を実践」
		東京都市大学 工学部原子力安全工学科 准教授	松浦 治明
		■東海大学 「現場や他大学と連携した人材の教育」
		東海大学 工学部原子力工学科 教授	堺 公明
		■東北大学 「人材の継続的な輩出に向けた教育体制を構築」
		東北大学 大学院工学研究科 教授	長谷川 晃
		■名古屋大学 「原子力教育の現状と取り組み」
		名古屋大学 大学院工学研究科 教授	山本 章夫
		■福井大学 「質の向上を目指した原子力教育」
		福井大学 附属国際原子力工学研究所 所長	宇埜 正美
		■大阪大学 「体系的な教育実施の取り組み」
		大阪大学 大学院工学研究科 助教	竹田 敏
		■近畿大学 「自大学炉で現場実践し育成」
		近畿大学 原子力研究所 准教授	若林 源一郎
	徹底分析
	「原子力発電所の核セキュリティ〜内部脅威者の監視」
		東京大学大学院工学系研究科 准教授	出町 和之
	ル　　ポ
	「コロンビア特別区」第4回 米ワシントンDC
	ルポライター		麻木田尚太

巻頭インタビュー■		「現場意識を高め基礎研究を重視」
		国立研究開発法人国立環境研究所　理事長	渡辺 知保
随筆■		「バイクに市民権を　渋滞緩和にも」	袴田 茂樹
		「ヒトの進化とシステムの進化」	山口 彰
書評■		「改革の過程から規制の進化を探る」	宮野 廣
		「教育激変」	齋藤 隆
追悼■		「天野之弥さんをしのぶ」 -優れたバランス感覚と洞察力でIAEA率いる	秋山 信将
福島事故を乗り越えて■		「それでも福島第二を廃炉にすべきでない」	金盛 正至
連　　載

日本のエネルギー/次の一手43■ 「リンゴが落ちるのを見て」	宮野 廣	一刀両断■ 「英独の電力安定供給の劣化」	小野 章昌
原子力なんでもQ＆A87■ 「トリチウムが含まれた水を捨てても大丈夫でしょうか？」	岡本 孝司	カナダ便り78■ 「生徒も先生も算数を勉強しよう」	長崎 晋也
進化する教育 小学校の理科は10■ 「理科教育の課題1」	千葉 秀一	未来を拓くサイエンス71■ 「筋萎縮性側索硬化症という疾患」	室伏きみ子
ウラン濃縮遠心法 4■ 「ソ連の戦争捕虜が創った新概念遠心機（前篇）」	山本 文雄	海外エネルギー事情81■ 国際機関 「温度上昇1.5℃以下達成に原子力が不可欠」	東海 邦博
中東最前線47■ 「ドローン戦争の時代」	池滝 和秀	内外石油事情22■ 「石油ガス産業の環境投資事情」	根井 寿規
放射線アラカルト52■ 「ホピ族の予言」	古田 悦子	世界のガス産業 19■ 「豪州LNG産業の躍進と課題」	大先 一正
福島第一原子力発電所ﾘﾎﾟｰﾄ■ ｴﾈﾙｷﾞｰと社会・暮らしと経済■		資料■ 「世界の季節平均気温偏差（℃）」
		編集後記■

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